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目的 分析任务导向结合生物反馈训练对痉挛型脑瘫(spastic cerebral palsy, SCP)患儿手功能、格塞尔婴幼儿发展量表评分(Gesell)及平衡能力的影响.方法 选取2016年1月至2018年6月我院收治的66例SCP息儿为研究对象,根据干预方法不同分组,对照组(n=33)采用常规康复治疗,观察组(n=33)在对照组基础上采用任务导向结合生物反馈训练,干预6个月后,比较两组干预前后改良Ashworth量表(MRS),Berg平衡量表(BBS),粗大运动功能量表(GMFM)中站立、行走功能评分,手功能评估量表(AHA),Gesell量表评分,息儿监护人康复治疗满意度.结果 两组干预后MAS评分均较干预前降低,BBS评分均较干预前升高(P＜0.05);观察组干预后MAS评分低于对照组,BBS评分高于对照组(P＜0.05);两组干预后站立、行走功能评分均较干预前升高(P＜0.05);观察组干预后站立、行走功能评分高于对照组(P＜0.05);两组干预后AHA评分、Gesell量表发展商数(developmental quotient,DQ)均较干预前升高(P＜0.05);观察组干预后AHA评分、Gesell量表DQ高于对照组(P＜0.05);观察组患儿监护人康复治疗满意度(90.91％)高于对照组(60.61％)(P＜0.05).结论 任务导向结合生物反馈训练应用于SCP患儿,可改善患儿平衡能力与肌痉挛程度,提高患儿手功能与发育水平,改善患儿站立、行走功能,提高患儿监护人康复治疗满意度.