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本文针对当前学校教师普遍存在的学生课外作业繁重,教师布置课外作业随意、量大重复的现状,从“写”、“读”、“观”、“画”、“演”五个方面为小学语文课后作业的设置提出了自己的观点.科学设置学生的小学语文课后作业,对学生今后的语文知识积累帮助很大,能有效提升学生的语文素养.
浅谈小学语文教学如何布置课后作业
【摘 要】
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本文针对当前学校教师普遍存在的学生课外作业繁重,教师布置课外作业随意、量大重复的现状,从“写”、“读”、“观”、“画”、“演”五个方面为小学语文课后作业的设置提出
【机 构】
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江西省赣州市于都县贡江镇中心小学 江西赣州 342399
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年9期
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