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在特殊教育学校里进行语文教学,其主要是针对哪些生理或心理方面存在缺陷的学生进行教学,当然培智班其教学目的也是具有一定的特殊性.其中小学语文的教学也是特殊学校重要学科之一,其在于能够培养学生综合素质.由于特殊学校培智语文教学活动面临特殊教学对象,因而开展生活化教学对突出学生主体地位和降低学生难度均有着重要的现实意义.