高中地理生生互动教学浅探

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教学中引导生生互动可以激发学生学习兴趣,提升学生的课堂参与度及学习效率。高中地理教学中,教师可创设教学情境,组织小组合作学习、探究学习及实践活动,让学生以互动的形式开展学习。
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[摘 要]随着城镇化推进,农村人口不断涌向城里,农村学校人数急剧减少,造成了农村学校教学点的撤并,形成了新一轮的学校布局,这在一定程度上影响了教学质量。在这种情况下,提高农村学校教学质量,应适当地增加农村学校教师,提高农村学校教师的待遇,做好农村留守儿童的工作。  [关键词]农村学校;教学质量;因素;建议  [中图分类号] G637 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)
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[摘 要]“四双五环”高效课堂教学模式为课堂教学改革和农村小班化教学的研究和实践起到了示范引领作用。师生的“双主地位”得以充分体现,彰显了课堂教学的新理念、新教法,但教学过程中存在的个别问题仍需我们继续思索与探讨。  [关键词]四双五环;小组合作;学生主体  [中图分类号] G633.24 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)09-0081-01  2016年10月28
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