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文章基于供给侧视角分析汽车营销与服务专业实践教学的现状,提出实践课教学优化的建议,旨在提高人才培养质量,强化职业教育供给和发挥职业教育职能。
供给侧视角下汽车营销与服务专业实践教学优化研究——以H学院为例
【摘 要】
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文章基于供给侧视角分析汽车营销与服务专业实践教学的现状,提出实践课教学优化的建议,旨在提高人才培养质量,强化职业教育供给和发挥职业教育职能。
【机 构】
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湖北工业职业技术学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2018年湖北工业职业技术学院立项课题“供给侧视角下汽车营销与服务专业实践教学优化探索”(课题编号:2018JY19)
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