论文部分内容阅读
彩陶双连壶（图1、2），酒具或水器。新石器时代，1972年郑州大河村遗址出土。通高19厘米，口径6．4厘米，底径5厘米，整体面宽23．5厘米。造型相同的两个壶体连为一体，腹部连接处有一椭圆形孔相通。壶喇叭口，束径，鼓腹，小平底，一侧有半环状器耳。
彩陶双连壶
【摘 要】
：
彩陶双连壶（图1、2），酒具或水器。新石器时代，1972年郑州大河村遗址出土。通高19厘米，口径6．4厘米，底径5厘米，整体面宽23．5厘米。造型相同的两个壶体连为一体，腹部连接处有一椭圆形孔相
【机 构】
：
河南省郑州市大河村遗址博物馆
【出 处】
：
理财：收藏
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
文言句式中的倒装句是相对于现代汉语句式而言的,也就是说凡是和现代汉语语序不一样的句式都可称之为倒装句。笔者在讲解文言倒装句时发现学生在接受这一文言知识点时比较吃
元代学者程端礼曾经在《程氏家塾读书分年日程》一文中说过：“劳于读书，逸于作文”。这个观点强调阅读与写作之间的关系，学生的写作能力提高依赖于阅读能力的提高。在高中作文教学中，语文教材是学生写作的源泉，教师不能忽视语文教材对学生写作的指导作用。如果学生把教材的课文学好了，那么在写作文时就容易多了。本文结合高中语文教材的相关篇目，谈谈高中语文教材在学生作文写作中的借鉴作用。 一、用“未见其人，先闻
在现今这个世界，孤芳自赏者有之，沽名钓誉者有之，巧言令色者有之．拉大旗作虎皮的更非稀见，真正才华横溢而厚德、节义之士反倒弥足珍贵。所幸的是，众里寻他千百度，我们还能邂逅长生这
在很多理科生心目中，语文就是风干的丝瓜，干瘪瘪的，全是经脉，毫无风味可言；而一旦教师被学生的情绪感染，在教师的心目中，本来鲜活的语文学科，也会变成风干的丝瓜！如何让高中语文理科班教学现状有所改观，让这根丝瓜丰满、青绿，是值得从事理科班语文教学的教师思考的问题。 一、理科班语文教学现状的成因 1.语文课程的学科特征 语文学科不同于其他学科的一点就是该学科的大部分知识都不是显性的，而是依托于文本