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本文通过对荣华二采区10<
辽西热河脊椎动物化石群及生物地层
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【作 者】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2000年z1期
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摘 要： 反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控能力，才能不断提高自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，实现教师的自我价值。 关键词： 语文教学 课后反思 “五要” “教师不仅是课程的实施者，更是反思性的实践者”。新课标非常强调教师的教学（包括课后）反思。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。它对每位教
摘 要： 学情分析是教师对学生学习某一内容前的真实状态或对学生已有经验进行分析的过程。教学中，教师应根据学生的学习动态及其发展变化，灵活地调整教学的宏观思路或具体策略，使教学活动更具有针对性和实效性。 关键词： 小学语文教学 学情分析 教学设计 学情分析是教师对学生学习某一内容前的真实状态或对学生已有经验进行分析的过程。学情分析与教学设计的其他部分之间有着密切的联系，它不仅是确定教学目标的基础
摘 要： 在小学语文教学中，学生质疑学习内容能够有效地引导学生走进课文，自主思考。本文阐述了何为质疑能力及其培养方式。 关键词： 语文教学 质疑能力 培养方式 在小学语文教学中，学生和老师仿佛是戏剧的主角，彼此配合着一问一答。揭示新课题时的质疑环节更像是精心而设，环环相扣，甚至一些老师并不愿意让学生质疑学习，怕学生把课文问“散”了，很难组织教学。所以我们看到的是越来越多的学生在学习上以接受为主
目的：研究钙敏感受体对糖尿病大鼠心肌损伤的作用，并进一步探讨其可能的作用机制。方法：采用腹腔注射链脲佐菌素（STZ）制备糖尿病大鼠模型，应用25.5mmol/L葡萄糖培养乳鼠心肌细胞制
摘 要： 写作是人类运用语言文字表达自我、倾诉情感的一种内在需要，是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话，它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。作文教学是语文教学的主要环节，如何提高学生的写作水平是每个语文老师最关注的话题。当前中学语文作文教学面临着效果差、效率低的困境。本文旨在探索一种新的作文教学形式，以期给作文教学注入新的理念：让学生把写作当成是一件快乐的事情，在快乐的情感体验中，完
高中阶段，学生的心智和思想都在逐步成熟，在写作上也会有较深入的认识和想法。但是，紧张的学习往往让学生忽视写作。那么，更广、更深的高中作文教学就需要教师激发自己全部的热情，运用灵活多变的方法，有效利用各种资源，使学生的写作水平稳步提升。在具体的教学工作中，我们要做到方法多样，多管齐下。 一、明确作文的重要性 作文在高考语文试卷中占40%，60分，其重要性是不言自明的，但其潜在的重要性却容易被人忽
教师和学生是构成教学的主要因素。在课堂教学中，学生应处于主体地位，教师对学生的学起主导作用，教应为学服务。然而在目前很多的阅读教学中，学生没有足够的个体学习自由，没有潜心领会语言文字的时间，被老师的问题所牵引，被动地围绕老师团团转。素质教育的一个重要方面就是发扬全体学生主动精神和自主意识。阅读教学要“以学生为主，以自学为主，以读书为主”。授课前先让学生读书自学，提出疑难困惑。教师再根据教学大纲和教
摘 要： 作文教学是识字写字、用词造句、谋篇布局、运用语言文字表达思想感情的综合训练。识字、讲读是基础，社会实践是内容，它是学生基本技能综合训练的一种手段。指导学生把握思维，引导学生分析命题，以激励性评语引导学生写作，切实搞活作文课堂。 关键词： 初中作文教学 教学困难 课外活动 培养和提高学生的写作能力是初中语文教学的一项重要任务，抓住契机，创设情境，激发学生的写作兴趣，是指导学生写作的重要