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小学生在学习语文的过程中，不能只是一味地注重书本上的知识，也要关心生活中的点点滴滴。周记是一个好办法，也是不紧不慢一周一次在潜移默化中训练学生的观察和记录日常生活的能力。而老师作为学生的引导对象要将周记提上日程，并且不是一味的完成任务而不在乎质量，更要求的是去指导学生如何写周记，以及怎样才可以写好周记。