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在多年农村小学语文教学中，我发现很多农村学生害怕写作文，不懂得如何写作文，究其原因：有些教师习作教学观念陈旧，局限于课堂教学，不能很好地将习作与学生生活联系起来，导致学生常常觉得不知要写什么；有些教师缺少对学生习作方法的指导，导致学生在习作时记流水帐，不能抓住一个具体点来写；有些教师没能将阅读教学与习作联系起来，导致学生的习作思维封闭，习作千篇一律，不能从经典课文中获得习作思路。语文教师如何立足农村实际，全面提升学生的习作能力？下面，笔者结合多年的农村习作数学经验谈几点看法。