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针对信息技术教学中的一些常见问题，结合有效教学的理论。分析归纳了影响课堂教学有效性的几个因素，探讨了提高课堂教学的有效性的策略：转变教师角色，调动学生学习积极性，发挥学生主体作用，组织学生运用各种学习形式等。
浅谈中学信息技术有效课堂教学的组织与实施
【摘 要】
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针对信息技术教学中的一些常见问题，结合有效教学的理论。分析归纳了影响课堂教学有效性的几个因素，探讨了提高课堂教学的有效性的策略：转变教师角色，调动学生学习积极性，发挥学生
【机 构】
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广东省广州市华师附中番禺学校
【出 处】
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教育研究与评论：技术教育
【发表日期】
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2011年1期
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