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家庭是幼儿重要的成长环境,它无时无刻不在发挥着教育的功能,而且由于亲子之间不可代替的血缘情感关系,以及家庭影响的先导性、持久性等特点,家庭影响力在某些方面(如:人格方面)甚至超过幼儿园.幼儿的发展从来就是幼儿园、家庭、社会多方面教育影响力综合作用的结果.当家庭、社会、幼儿园教育方向一致时,其效果自然会倍增,反之则会相互削弱甚至抵消.