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本文通过分析科学知识生产方式的转变对大学生存环境产生的影响,指出现代大学与社会新的相互作用方式使大学的运行机制、治理基础以及教授的角色发生巨大改变,古典大学观指引下的＂教授治校＂面临诸多现实挑战。现代大学的组织特性和民主协商时代的来临奠定了大学治理的新基础。大学决策结构化,教职人员以直接和间接的方式参与大学学术治理是必然选择。从＂教授治校＂到＂教授治学＂表明大学治理从理想到现实的转变。