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<正>根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版,报告统计学检验的结论时,对P值小于或等于检验水准(一般为0.05)的情况下一律描述为"差异有统计学意义",同时写明P的具体数值或相应的不等式。不再采用将P<0.05描述为"差异有显著意义"或"差异有显著性",将P<0.01
本刊对统计学检验结果表达方法的要求
【摘 要】
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<正>根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版,报告统计学检验的结论时,对P值小于或等于检验水准(一般为0.05)的情况下一律描述为"差异有统计学意义",
【出 处】
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保健医学研究与实践
【发表日期】
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2017年03期
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