【摘 要】
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当前各地积极推行义务教育学校"学区"制,旨在破解择校难题,追求公平教育。已有研究与实践经验表明学区制背景下教育资源"资本化"现象确实存在,并带来教育资源的内生性,强化了
【机 构】
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天津城建大学经济与管理学院,天津城建大学京津冀协同发展研究中心,
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当前各地积极推行义务教育学校"学区"制,旨在破解择校难题,追求公平教育。已有研究与实践经验表明学区制背景下教育资源"资本化"现象确实存在,并带来教育资源的内生性,强化了"学区房"空间分布的不均衡。基于此,阐述"学区房"内涵以及基础教育资本化实证经验,结合天津市中心城区"学区房"空间分布特征,探讨"学区房"不均衡分布的溢出效应,进而提出改善"学区房"不均衡布局的对策。
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