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在长期的班主任工作中，我一直有个梦想，就是渴望有某种方式，既能给学生以有效的教育又能实现师生之间的零伤害。后来我无意中发现故事类比深入浅出而不着痕迹，学生心悦诚服。为应对各种教育事件，我积攒了形形色色的故事。
打一张“故事交流”牌
【摘 要】
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在长期的班主任工作中，我一直有个梦想，就是渴望有某种方式，既能给学生以有效的教育又能实现师生之间的零伤害。后来我无意中发现故事类比深入浅出而不着痕迹，学生心悦诚服。为应
【机 构】
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永州市第九中学
【出 处】
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湖南教育(A版)
【发表日期】
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2016年8期
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