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长久以来,学校教育一直是传承人类文化的核心,学校是青少年社会化的最重要的社会环境因素.然而由于受到多种环境因素的影响,学校并非再是一块净土,各种各样的反校园文化现象有愈演愈烈之势.'为此必须使学校管理有特色,教学有弹性,校园有个性',促使那部分'反校园文化'的学生向'亲校园文化'的方向转变.