【摘 要】
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在学前教育课程中,除了语数外,音乐也是一门很重要的课程,孩子的音乐素养应该从小培养,因此,为了提高学前音乐理论的教学质量,就需要提升学前教师的专业水平,建立适应改善学
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在学前教育课程中,除了语数外,音乐也是一门很重要的课程,孩子的音乐素养应该从小培养,因此,为了提高学前音乐理论的教学质量,就需要提升学前教师的专业水平,建立适应改善学前音乐教学的机制、完善教育结构势在必行。
In the pre-school curriculum, in addition to language, music is also an important course, children’s musical literacy should be trained at an early age, therefore, in order to improve the teaching quality of pre-school music theory, you need to improve the professional level of preschool teachers, to establish adaptation It is imperative to improve the mechanism of pre-school music teaching and perfect the education structure.
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