论文部分内容阅读
后现代主义课程观是在对现代主义课程的科学性、封闭性、因果预测性等方面进行批判的基础上产生的,可以通过比较两者的不同点,分析出从现代主义课程观走向后现代主义课程观是必然的。
关于后现代主义课程观的思考
【摘 要】
：
后现代主义课程观是在对现代主义课程的科学性、封闭性、因果预测性等方面进行批判的基础上产生的,可以通过比较两者的不同点,分析出从现代主义课程观走向后现代主义课程观是
【机 构】
：
郑州升达经贸管理学院文法学院
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2018年21期
其他文献
装饰纹样作为传统文化的重要分支,在体现民族特色和文化内涵上具有重要的艺术价值。其中,水纹作为中国传统纹样的典型代表之一,拥有数千年的发展历程,具有鲜明的审美特征,承
通过剖析卫生监督现状，结合卫生监督实际指出十八大报告精神中的明确目标、明确定位、强化自身、信念自信将指引卫生监督工作走出当前困境。