【摘 要】
:
平等是人的自由的本质要求,马克思平等观是以更新更科学的价值现、历史观来取代资产阶级的文化及意识,客观反映了历史发展的必然,是马克思平等观的超越。
Equality is the e
【机 构】
:
大连民族学院 辽宁 大连 116600
论文部分内容阅读
平等是人的自由的本质要求,马克思平等观是以更新更科学的价值现、历史观来取代资产阶级的文化及意识,客观反映了历史发展的必然,是马克思平等观的超越。
Equality is the essential requirement of human freedom. Marx’s equality concept is to replace the bourgeois culture and consciousness with the new and more scientific values, the concept of history. It objectively reflects the inevitable development of history and the transcendence of Marx’s concept of equality.
其他文献
随着全球化在全世界各地的推进,当前,国内大学的道德教育已经不适应全球社会发展的需要.本文认为:德育功能应实现由"政治主导型"向"社会主导型"、从"专业教育"向"全人教育"、
生态文明是在对传统的工业文明进行批判的基础上发展出来的人类文明的新形态,是人类文呀的重要组成部分.生态文明的产生体现了批判性与继承性的统一;同时在社会文明系统中,生
上帝既是基督教神学的永恒主题,也是西方文学、哲学永远无法摆脱的难题.本文旨在通过分析西方现代主义文学杰作与后现代主义文学杰作中上帝角色的"在场"与"缺席",揭示上帝观
针对人类社会发展过程中存在的全球性生态危机,用生态哲学解析社会发展过程中的政治、经济、文化,把生态视角转向社会发展领域.从关系的层面理解政治与生态的相互影响和作用;
“君子人格”作为历代儒家孜孜以求的理想人格范式有着丰富的内涵,本文着重分析其特质内涵,以求对儒家“君子人格”有更加深入的认识。
As an ideal personalities paradigm
现代社会,软法在人们生活的各个领域大量出现.并呈现不断发展、增长的势头,其对公民、法人和其他组织的权利、自由产生了越来越重大的影响.在环境保护领域软法也根据自身的特
先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,先进性建设是马克思主义政党生存、发展壮大的根本性建设。抓住了先进性建设,就抓住了党的建设的根本和执政能力建设的关键,就
老子哲学思想的"道",包括自然之道-宇宙法则、社会之道-为政准则、处事立身之道-做人原则三个层面.在科技发达、知识爆炸、信息频传的今天,对于传承文明和指导社会仍有重要意
人性具有双重性:实然性和应然性;三维度:自然属性、社会属性与精神属性.人性和教育之间存在着必然的联系.人性是教育的起点,也是教育的终点,贯穿于教育活动的全过程.教育的价
非智力因素在培养学生创造性思维中具有十分重要的意义,它包括动机、兴趣、情感、意志、性格等,其中动机是创造者对创造性思维目标的社会意义和个人价值产生巨大的动因。兴趣