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在高等教育蓬勃发展的今天,高校教学质量的高低不仅关系到学校的声誉,更关系到学校的生存和发展。而我国的大学以学界普遍认同地分类法可以分为研究型大学、教学研究型大学和教学型大学3类。
教学型大学科研促进教学的模式与激励机制研究
【摘 要】
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在高等教育蓬勃发展的今天,高校教学质量的高低不仅关系到学校的声誉,更关系到学校的生存和发展。而我国的大学以学界普遍认同地分类法可以分为研究型大学、教学研究型大学和
【机 构】
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浙江农林大学科技处
【出 处】
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河南科技：上半月
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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浙江省教学科学规划课题（SC162）.
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一、项目概况某灌溉渠系位于西藏自治区雅鲁藏布江流域,总控制面积29.81km2,设计灌溉面积27.96km2。灌溉渠系为梳齿式布置,包括1条干渠、6条支渠、5条干斗渠及2个斗口。干渠