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传统的教学,通过"填鸭式""应试式"的课堂教学,在这样的课堂学习中,学生自然而然变成了简单的考试工具,成为高分低能的低质素人群.而本文论述,在日常教学中,以引导学生从自然现象到理解其内在规律为主,通过归纳整理、独立思考,进而学以致用,而成为新时代高素质人才.
谈对学生归纳整理知识能力的培养
【摘 要】
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传统的教学,通过"填鸭式""应试式"的课堂教学,在这样的课堂学习中,学生自然而然变成了简单的考试工具,成为高分低能的低质素人群.而本文论述,在日常教学中,以引导学生从自然
【机 构】
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德庆县孔子学校
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年9期
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