浙江高职院校社会服务实证研究

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近年来,高职院校社会服务实践不断发展,本文通过对浙江省高职院校的实证研究,梳理、对比、分析其社会服务运作机制,提出运作机制中引导、决策、服务、执行四个层面的差异,得出由举办者、管理者、社会三维之间的竞争与组合决定的结论,并据此提出建议。
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