【摘 要】
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<正>如何让学生在武术课上有更多的欢声笑语,提高学生武术基本素质的同时,增强学生的体验感和成就感就成为了体育教师面临的一大问题。我有幸在一次市级公开课的时候选取了武
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<正>如何让学生在武术课上有更多的欢声笑语,提高学生武术基本素质的同时,增强学生的体验感和成就感就成为了体育教师面临的一大问题。我有幸在一次市级公开课的时候选取了武术的教材,通过编排动作,引导学生增强表演欲望,鼓励学生将本次课作为一次表演,收到不错效果。一、教学内容分析在2013年的江苏试行版《义务教育体育与健康课程实施方案》中对于武术的教学内容提出这样的要求:并步抱拳——抡臂砸拳——震脚弓步双推掌——勾踢——转身
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