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微课教学已经引入我国高校教学多年,也涌现出大量优秀的课件。总结成果,分析不足,探讨研究如何精细化地将这个教学手段精准地应用到高校物理实验教学中,并且提出相应的方法,希望对于今后微课的使用提供一定的帮助。
基于微课的高校物理实验教学研究
【摘 要】
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微课教学已经引入我国高校教学多年,也涌现出大量优秀的课件。总结成果,分析不足,探讨研究如何精细化地将这个教学手段精准地应用到高校物理实验教学中,并且提出相应的方法,
【机 构】
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广州医科大学
【出 处】
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现代计算机
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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广州市教育科学规划课题(No.1201534440)
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