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基于“任务与学习”互动平台的党员辅导员理论学习循环模式是通过循环选择真实的工作任务，从完成真实任务需求出发开展学习理论，并体验理论知识在实践中运用，由此实现理论学习与实践信息的信息互动，提升理论学习效果。
基于“任务与学习”互动平台的党员辅导员理论学习循环模式
【摘 要】
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基于“任务与学习”互动平台的党员辅导员理论学习循环模式是通过循环选择真实的工作任务，从完成真实任务需求出发开展学习理论，并体验理论知识在实践中运用，由此实现理论学习与
【机 构】
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河北工程大学建筑与艺术学院
【出 处】
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河北工程大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年4期
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