核心素养下小学语文“砺志课堂”的特点与特色

来源 :天津教育·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfeixxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘
其他文献
【摘 要】现代教育技术运用于初中地理课堂教学中,能够激发学生学习地理的兴趣,了解更多地理知识,提高初中地理课堂的教学效率。本文首先阐述了现代教育技术应用在初中地理教学中的意义,其次针对现代教育技术在初中地理课堂中应用的措施,让学生更好地在信息技术环境下学习地理知识。  【关键词】初中地理;现代教育技术;应用措施  中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2
【摘 要】小学是对学生良好习惯进行培养的重要阶段,所以在小学语文阅读教学的过程中,应重视阅读能力的培养,这对于学生日后的学习有着重要的作用。在当前的小学语文阅读教学中,仍然存在一些不足,导致学生的阅读能力难以得到提升,可通过绘本故事来提高小学语文阅读教学效率。本文首先对绘本在小学语文阅读教学中的作用进行阐述,其次对运用绘本故事提升小学语文阅读教学效率的有效路径进行探索。希望本文能够为小学语文阅读教
【摘 要】一直以来,在高中历史教学中,学生的学习效率和学习质量都很难得到提升。造成这种现象的主要原因是学生对历史的学习没有足够的兴趣,没有意识到学习历史的重要意义。而随着我国教育的发展,越来越重视高中历史高效课堂的构建,但是在策略落实的过程中还存在一些难以解决的问题,比如部分教师没有深入理解初中历史高效课堂的构建方式。本文将针对如何在高中历史教学中构建高效课堂这一问题,提出几点相关的建议和策略。 
【摘 要】在多元化的全新视角下,初中生物教学质量是衡量学校实际教学水平的一种标准。在这种情况下,教师需要积极对当前生物教学中存在的问题进行合理分析,通过各种各样的方式对教学进行改革,实现生物教学的系统化发展。因此在实际的教学中,教师需要基于多元化视角,不断地提升学生学习的兴趣,激发学生的积极性,保证生物教学质量,将教学改革有效落实在教学中。  【关键词】多元化;初中生物;教学改革  中图分类号:G
【摘 要】陶行知先生说生活即教育。“教育需要回归生活”不仅是基础教育一直倡导的理念,也是幼儿身心发展特性的需要。只有站在儿童的视角,真正由儿童为主体推进、回归与还原儿童本真生活的课程,才能满足儿童全面发展需要。  【关键词】生活;课程;学习能力  中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)14-0119-02  Kindergarten Curricul
【摘 要】实验教学是物理教学的重要组成部分,是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径。物理新课程改革倡导创新教育,教学时,物理教师要先为初中生创设情境,农村中学由于实验器材少,不利于教师的实验教学,所以应大力提倡用身边日常用品进行物理实验,这样既可以拉近物理学与生活的距离,让学生深切感受到科学的真实性,又能补充实验课程资源,有利于增强学生的创新意识。  【关键词】兴趣;创新;改进  中图