【摘 要】
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以往的平面构成教学过程中,教学内容和训练形式过于单一。在平面构成教学中,教师对平面构成基础理论知识讲授较多,但对理论知识延伸到不同专业领域的教学较少。该文针对视觉
【基金项目】
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安徽省高等学校自然科学重点研究项目“网络媒体平面广告设计中互联网思维创意图形图像的应用研究”(项目编号:kj2017A820)
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以往的平面构成教学过程中,教学内容和训练形式过于单一。在平面构成教学中,教师对平面构成基础理论知识讲授较多,但对理论知识延伸到不同专业领域的教学较少。该文针对视觉传达设计专业特点和教学要求进行创新,改革教学模式,在教学活动中注重创意思维,在学生理解和掌握理论知识基础上,加强学生的想象能力和认知能力,提高学生对美的感受能力,从而使课程内容的设置更加符合专业内涵。
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