散居“雏燕”竞归巢——丹江口市学前教育三年发展纪略

来源 :湖北教育(综合资讯) | 被引量 : 0次 | 上传用户:adf2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2011年,湖北省启动第一个“学前教育三年行动计划”,丹江口市同步实施“学前教育发展五年规划”.几年来,该市本着“高起点,统规划,优质量”的办园宗旨,大力发展学前教育,环境优美的幼儿园遍布城乡,在家散居的“雏燕”竞相“归巢”,“公民办并举、覆盖城乡、布局合理”的学前教育公共服务体系基本形成.
其他文献
中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)06-0100  本单元的主题是“地震”,阅读文本内容涉及“中国唐山地震的不眠之夜”,让学生学会运用思维导图整理文章的脉络,从整体把握文章的行文。  教材:《普通高中课程标准实验教科书英语必修1》(人民教育出版社)  教学内容:Unit 4 Earthquakes  教学时间:一节课,40分钟  教学目的:  1.
期刊
摘要:本文探讨微课运用在高中历史教学中的意义,阐述在高中历史教学中运用微课存在的问题,并针对存在的问题提出解决方法。  关键词:微课;高中历史教学;应用分析  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)06-0101  微课是指教学过程中,教师针对某一重点、难点或教学环节录制短小视频的教学活动。是以课堂教学视频或者教学案例片段为核心开展的教学模式,包括一系
化学教学新课标要求,逐步培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力.  巴甫洛夫在实验室中写有“观察、观察、再观察”的座右铭,足见观察的重要性.  在化学实验中,学生的观察能力是指用感觉器官或借助于科学仪器,观察实验过程及现象,获取生动的感性知识,然后进行积极思维,将观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳,上升成理性认识,形成正确的概念,进而理解和巩固化学知识,提高分析、解决问题的
“课眼”就是教者根据课文的精华所在或是关键之处而设置的课堂教学的切入点、突破口.要想让文言文课堂生动活泼,让学生真正地爱学会学乐学,教师就要巧妙选取“课眼”,并围绕
摘要:创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育,它能够使学习者通过对已有知识的学习,了解前人是怎样解决具体问题的,从而模拟前人解决问题的思考方式,在现有的基础上积累经验,拓展视野,孕育创新。在新课程理念下的今天,教师应以创新的姿态,在物理高效课堂教学中加强物理实验的教学。  关键词:物理实验教学;创新;重要性  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(20
绿色是生命的象征,是希望的寄托.绿色奥运、绿色食品、绿色消费、绿色汽车……听到这些耳熟能详的词语,使人备感亲切.绿色,生命的本色;绿色,给人以生机和希望.  绿色的数学教育应站在民族发展兴衰的高度、新时期青少年客观需求和终身发展的角度,充分发挥教学的民主性和学生的积极参与性,从而创造一种不断有新见解、新思维、新方法产生,如绿色生命般充满无限生机的全新教育.  绿色的数学教育应将生活时尚寓于数学教育
摘要:本文在研究教育部制定的2017年版《普通高中英语课程标准》的基础上,重点分析语篇类型和其他宏观及微观组织结构等语篇知识,探讨如何在高中英语读写教学中运用语篇知识给予学生指导,以减少学生阅读写作方面的障碍。  关键词:课程标准;语篇类型;语篇知识;读写教学;浙江新高考  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)06-0103  一、背景  经过几年的英
科学素养是指对在日常生活、社会事务以及个人决策中所需要的科学概念和科学方法的认识和理解,并在此基础上所形成的稳定的心理品质.实验教学对培养学生科学兴趣和科学精神,建立科学概念,初步掌握科学方法具有十分重要意义,是培养学生科学素养最重要的教学方法和最有效的教学手段之一.  物理课程标准确定物理课程目标:进一步提高学生的科学素养,满足全体学生的终身发展需要.物理是一门实验学科.物理实验教学是学好物理的
创新是指突破原有事实框架,对事物的现象和本质进行分析、综合、推理、想象,激发出新的灵感,发现新的规律,从而提出新的知识,新的方法,创造出新产品、新工艺、新成果.创新教育就是以培养学生的创新精神和创新能力为价值取向的教育.培养创造型人才是学校教育的奋斗目标.  这一目标的实现有赖于学校各学科教育教学活动中,推行创造性教育,培养学生的创新意识、创造性思维和创造实践能力,使他们想创新、敢创新、会创新. 
摘要:在乒乓球的教学中,怎样合理有效地通过运用体育游戏形式进行课堂教学,不仅可以充分调动课堂气氛,促进学生学习的积极性和兴奋性,激发学生的求知欲和兴趣,还可以使学生的身体素质和乒乓球技能得到全面的发展。本文以体育游戏的特点及调节课堂教学气氛,提高学生学习兴趣的作用为突破口进行研究,并对体育游戏在乒乓球技术教学过程中的作用进行探讨。  关键词:体育游戏;乒乓球技术教学;教学效果  中图分类号:G63