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听力自主学习是高职英语教学中听力教学的方向，提高元认知能力是听力学习的有效途径。丰富元认知知识，运用元认知策略是提高高职学生听力理解能力的重要环节。
论元认知策略在高职英语听力自主学习中的应用
【摘 要】
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听力自主学习是高职英语教学中听力教学的方向，提高元认知能力是听力学习的有效途径。丰富元认知知识，运用元认知策略是提高高职学生听力理解能力的重要环节。
【机 构】
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成都航空职业技术学院
【出 处】
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成都航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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