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针对当前中小学德育课实效性弱化现象,应以德育政策为科学指导,树立新型的德育课程教学观、创新德育课教学方法、优化教学环境。这是一个动态的有机的过程,每一个环节都直接影响着德育课程运用开展的效果,更决定着学生的健康成长,促进中小学德育课程实效性。
中小学德育课政策的实践命运
【摘 要】
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针对当前中小学德育课实效性弱化现象,应以德育政策为科学指导,树立新型的德育课程教学观、创新德育课教学方法、优化教学环境。这是一个动态的有机的过程,每一个环节都直接
【机 构】
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贵州省贵阳学院社会管理学院
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2015年13期
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