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【正】 随着我国教育事业的蓬勃发展,名目繁多、形式各异的测试也应运而生。然而对教育测试的理论却缺乏探讨和研究,试题粗制滥造、生搬硬套的现象十分严重,极大地阻碍了我国的教育改革和人才选拨。广州外国语学院桂诗春教授经过多年
建立我国的教育测试理论——《标准化考试—理论、原则与方法》一书简
【摘 要】
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【正】 随着我国教育事业的蓬勃发展,名目繁多、形式各异的测试也应运而生。然而对教育测试的理论却缺乏探讨和研究,试题粗制滥造、生搬硬套的现象十分严重,极大地阻碍了我国
【出 处】
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现代外语
【发表日期】
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1988年4期
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