论文部分内容阅读
介绍癫痫的一般知识及校园内的急救处理措施,提高广大师生对癫痫的认识水平及应急处理能力,减少校园内癫痫事故的发生.
浅谈校园内癫痫发作的急救处理
【摘 要】
：
介绍癫痫的一般知识及校园内的急救处理措施,提高广大师生对癫痫的认识水平及应急处理能力,减少校园内癫痫事故的发生.
【机 构】
：
莫愁中等专业学校,南京中医药大学
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2004年18期
其他文献
该文使用 Lions的集中紧性原理和变分方法 ,证明了一类非齐次拟线性椭圆型方程对应的障碍问题 ∫ΩAi( x, u) Di( v - u) dx≥∫Ωλf ( x,u) ( v - u) dx,在 R={v∈ W1,p0
目的保存脱位牙,保持牙齿正常功能及牙列完整.方法对外伤致恒牙脱位患儿行牙槽窝清创后,配合医生行脱位牙再植-方丝弓托槽固定术,并做好术前、术后护理.结果牙周膜愈合10例,
新<中等职业学校英语教学大纲> (以下简称大纲 )的颁行,标志着我国中等职业学校英语教学进入了更规范化的轨道.下面,笔者将自己对<大纲>的几点认识和思考提出来,供大家商榷.
生物化学是医学基础课之一,由于是在分子水平研究生命奥秘,且生化反应看不见、摸不着,内容复杂且抽象、理论性强而直观性差,这给教学带来很大的困难.
当代教学活动作为一种以培养人为旨归的关涉理想与现实、应然与实然关系的特殊社会实践活动，在本质上是一种促进个体全面、充分、自由发展的教学。它必须根据当今时代精神的要求，遵循教学活动的基本规律，明确自己的重要使命。 一、学生是一个完整性的生命存在 在教学活动中，学生是一个完整性的生命存在。完整性的生命存在是指个体的生命是一个由自然与社会、物质与精神、生理与心理、理性与情感、科学与人文等多层次、多因
利用Liapunov泛函方法，讨论了具时滞非自治Lotka-Volterra互惠系统周期正解的全局吸引性，推广了文[1]已知相关结果。