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近年，高校的教学和实验室建设评估，对加强教学质量、改革教学模式起到了重要作用。我校即将迎来国家的评估检查，贯彻“以评促建”的方针政策，对大学物理实验教学也提出了更高的要求，加强素质教育，提高学生创新意识，促进实验教学从传统模式向创新型人才培养模式转变，使大学物理实验性质从传统验证性向设计性、研究性转变，建立开放性实验室则成为实验教学发展的必然趋势。