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重视史料在教学中的运用,这有助于提升学生课堂学习的积极性,运用高效简洁的史料教学能增强学生的代入感,激发学生的学习兴趣,构建高效的历史课堂。
巧用史料,构建高效初中历史教学课堂
【摘 要】
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重视史料在教学中的运用,这有助于提升学生课堂学习的积极性,运用高效简洁的史料教学能增强学生的代入感,激发学生的学习兴趣,构建高效的历史课堂。
【机 构】
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江苏省常州市清潭中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2014年08期
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