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随着科学的发展,现代信息技术逐渐进入课堂,全国各地涌现出了大批新教材、教学微课等。对于新教材和教学资源,教师应及时更新教育观念,优化传统的教学方法,教师教什么,怎么教直接影响到课堂教学质量。
借力信息技术,树立中职数学教师新教材观
【摘 要】
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随着科学的发展,现代信息技术逐渐进入课堂,全国各地涌现出了大批新教材、教学微课等。对于新教材和教学资源,教师应及时更新教育观念,优化传统的教学方法,教师教什么,怎么教
【机 构】
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东莞市信息技术学校;
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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