绘本“This is my family”与译林版《英语》三(下)Unit 8融合教学设计

来源 :小学教学设计（英语） | 被引量 : 0次 | 上传用户：wyfwin

【摘要】

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一、绘本与教材融合视角rn(一)基于语言认知的融合rn1.语言知识的融合rn译林版《英语》三年级下册Unit 8 We are twins的重点话题是谈论人物,主要学习运用“Who's she/he?Who

【作者】

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谢锦

【机构】

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江苏省常州市金坛区河滨小学

【出处】

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小学教学设计（英语）

【发表日期】

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2021年1期

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一、绘本与教材融合视角rn(一)基于语言认知的融合rn1.语言知识的融合rn译林版《英语》三年级下册Unit 8 We are twins的重点话题是谈论人物,主要学习运用“Who's she/he?Who's that girl/...?”询问、认识、了解他人,并根据实际情况运用“She's/He's.../My...”做出相应回答,介绍人物或明确人物关系.

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