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本文以江苏食品药品职业技术学院为例,采用调查研究、个案分析等研究方法,在后骨干高职院校园文化共性建设的基础上,发挥辅导员的主体作用,厘清高职院校园文化与企业文化、职业文化有机交融的发展思路,培植富有特色和活力的高职院校园文化。
后骨干高职院校园文化建设中辅导员主体作用发挥探究——以江苏食品药品职业技术学院为例
【摘 要】
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本文以江苏食品药品职业技术学院为例,采用调查研究、个案分析等研究方法,在后骨干高职院校园文化共性建设的基础上,发挥辅导员的主体作用,厘清高职院校园文化与企业文化、职
【机 构】
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江苏食品药品职业技术学院机电系
【出 处】
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西部皮革
【发表日期】
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2016年20期
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