【摘 要】
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语文素养,我的理解,最核心的就是将正确而灵活地运用母语的知识能力,内化为一种生命的本能,受益终身.作为语文教学重要组成部分的诗歌鉴赏,需要一定的诗歌阅读积累和欣赏知识
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语文素养,我的理解,最核心的就是将正确而灵活地运用母语的知识能力,内化为一种生命的本能,受益终身.作为语文教学重要组成部分的诗歌鉴赏,需要一定的诗歌阅读积累和欣赏知识的掌握,这自不待言;而要使欣赏能够到位,能够深化,能真正读出诗歌意趣韵味,则离不开思维能力的培养提升.本文从诗歌的女性形象、诗歌意象选择、诗歌意象价值取向等三个方面描述中学生对诗歌的理解从最开始的简单记录岁月更迭到诗歌审美渗透的深刻内涵,提高学生语文核心素养.
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