【摘 要】
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本文阐述了“项目·情景”技能教学法的创新理念与实践意义,从项目整合、情景建构、教法指导、学法指导与学习评价5方面详细地解读了“项目·情景”技能教学法的教法程式,并
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本文阐述了“项目·情景”技能教学法的创新理念与实践意义,从项目整合、情景建构、教法指导、学法指导与学习评价5方面详细地解读了“项目·情景”技能教学法的教法程式,并以实际取得的技能教学成效佐证了教学法的科学性、可行性与实效性,并对教学法本身做出了科学的评价。
This article expounds the innovative concept and practical significance of the “Project Scenario” skills teaching method, and explains in detail the “Project Scenario” from the aspects of project integration, situation construction, teaching method guidance, learning method guidance and learning evaluation. Teaching methods of teaching methods of teaching skills, and the actual achievements of the teaching of skills to support the teaching of scientific, feasibility and effectiveness, and the teaching method itself made a scientific evaluation.
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