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课程改革是学习方式和教学方式的转变,是传统的＂被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性＂学习方式,向现代的＂主动性、独立性、独特性、体验性、问题性＂学习方式转变的过程。通过数学课程改革,加强师生的配合,改变学生的学习状态,可以使数学课堂更生动、更有趣,学生学习更简单、更有效。
课堂有趣,学习简单——论数学课程改革
【摘 要】
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课程改革是学习方式和教学方式的转变,是传统的＂被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性＂学习方式,向现代的＂主动性、独立性、独特性、体验性、问题性＂学习方式转变的过程。通过
【机 构】
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山西省忻州市第二实验小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年12期
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