【摘 要】
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来华留学教育分为非学历生教育和学历生教育,起步于建国之初,大发展于改革开放之后,为许多国家和地区培养出了大批科技、教育、外交和管理等各领域的人才,有力促进了我国对外
【基金项目】
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教育部深化专业学位研究生教育综合改革项目“中医与中药专硕与科硕培养方案的对比与实施”(编号:苏学位字〔2015〕11号/ZG14);教育部深化专业学位研究生教育综合改革项目“海外中医药实践基地建设中心”(编号:苏学位字〔2015〕11号/ZG15);中欧医疗健康方案合作研究项目(CHETCH,China and Europe Taking Care of Healthcare Solution
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来华留学教育分为非学历生教育和学历生教育,起步于建国之初,大发展于改革开放之后,为许多国家和地区培养出了大批科技、教育、外交和管理等各领域的人才,有力促进了我国对外交流交往。来华留学研究生教育作为来华留学教育的重要部分,近年来发展势头十分迅猛,但存在市场开放程度不够、政策措施滞后、培养质量不匀衡等问题,为此,该文提出了加强顶层设计、打造留学品牌、构建培养体系、注重融入关怀等建议。
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