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随着高等职业教育逐步由传统的应试教育向现代的综合素质教育转化,培养具有创新意识的复合型人才已成为高职院校人才培养的重要目标。当前,随着科学技术的迅速发展,新产品、新技术的相继出现,高职院校的教学实习进行课程改革,建立与之相适应的新型课程体系势在必行。本文在分析现状的基础上提出了自己的课改见解。