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初中生物开放性试题设计对培养学科素养的意义探究
初中生物开放性试题设计对培养学科素养的意义探究
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsb1588
【摘 要】
:
开放性试题和封闭性试题是两个相对来说比较对立的存在,开放式试题具有随意性、不固定性的特点,因此,开放性试题就是一种没有固定答案的试题形式,这就要求者初中学生对于试题
【作 者】
:
邓凤湘
【机 构】
:
福建省南平市,福建省南平市光泽县第三中学
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2020年66期
【关键词】
:
生物
开放性试题
学科素养
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开放性试题和封闭性试题是两个相对来说比较对立的存在,开放式试题具有随意性、不固定性的特点,因此,开放性试题就是一种没有固定答案的试题形式,这就要求者初中学生对于试题要有非常全面的认知.开放性试题对于学生的认知能力和发散性思维能力有着比较高的要求.
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