【摘 要】
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幼儿年龄较小,认知能力存在一定的限制,文字认识度较低等等,都会直接影响幼儿教师的教学和幼儿的学习效果。因此,为了降低幼儿进行阅读和学习的难度,幼儿教师可以采用绘本阅读教学的方式,绘本中有五颜六色的图画,还有简练却完整的故事,正符合幼儿成长学习的需要。而且由于现在的生活压力使幼儿的父母无法长时间陪伴在幼儿身边,那亲子教育就会有所欠缺,因此,幼儿园的绘本教育就显得尤为重要。大部分幼儿园虽然注重绘本教学
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幼儿年龄较小,认知能力存在一定的限制,文字认识度较低等等,都会直接影响幼儿教师的教学和幼儿的学习效果。因此,为了降低幼儿进行阅读和学习的难度,幼儿教师可以采用绘本阅读教学的方式,绘本中有五颜六色的图画,还有简练却完整的故事,正符合幼儿成长学习的需要。而且由于现在的生活压力使幼儿的父母无法长时间陪伴在幼儿身边,那亲子教育就会有所欠缺,因此,幼儿园的绘本教育就显得尤为重要。大部分幼儿园虽然注重绘本教学,但是实际上其教学质量还有很大的提升空间,幼儿园除了要加强师资力量外,还要注意教学方法的创新,避免教法方法的单一性。本文主要分析幼儿教师有效开展绘本教学的策略。
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