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期刊论文
完善绘本阅读辅助语文教学的可操作性
完善绘本阅读辅助语文教学的可操作性
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hamjh
【摘 要】
:
本文立足完善绘本阅读辅助语文教学的可操作性,从发挥绘本图画作用,培养学生想象力;围绕绘本内容,进行写作训练;结合绘本,进行分角色朗读三个方面进行探究。
【作 者】
:
张树娟
【机 构】
:
甘肃省武威市天祝藏族自治县哈溪镇茶岗小学 甘肃 武威 733206
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2020年35期
【关键词】
:
语文教学
绘本阅读
想象力
写作训练
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本文立足完善绘本阅读辅助语文教学的可操作性,从发挥绘本图画作用,培养学生想象力;围绕绘本内容,进行写作训练;结合绘本,进行分角色朗读三个方面进行探究。
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