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在工程教育专业认证的背景下，对照工程专业认证标准，分析了工程图学课程对学生毕业要求的达成应该提供的支撑，构建了以培养学生的工程实践能力为培养目标的工程教学模式，对教学内容、教学方法等进行了改进，阐述了如何在教学中结合图学课程的特点培养学生的工程知识、工程素质和工程实践能力．为工程教育专业认证背景下工程图学课程教学模式建设做出了有益的探索．