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苍南地处浙南与闽北交界,当地很多人讲闽南话.本文以“苍南渔鼓”教学为例,发挥笔者“苍南渔鼓”传承者的专业优势,经过多年一线教学的专研整理,就“苍南渔鼓”进初中音乐课堂的策略研究与实践经验,与同仁分享.
传承乡土音乐延伸音乐课堂 ——“苍南渔鼓”进初中音乐课堂的策略与实践
【摘 要】
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苍南地处浙南与闽北交界,当地很多人讲闽南话.本文以“苍南渔鼓”教学为例,发挥笔者“苍南渔鼓”传承者的专业优势,经过多年一线教学的专研整理,就“苍南渔鼓”进初中音乐课
【机 构】
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浙江省苍南县灵溪镇第十一中学 325800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年16期
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