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教学效果受教师教学内容掌握程度、教师与学生在最近发展区的沟通、教学过程的控制、及学生参与度等多种因素的影响。PDCA循环是全面质量管理、提高质量水平的一种程序,运用PDCA循环提供的程序,分析教学过程,以逐渐提高教学效果。
提高教学效果的方式分析——基于PDCA循环的思考
【摘 要】
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教学效果受教师教学内容掌握程度、教师与学生在最近发展区的沟通、教学过程的控制、及学生参与度等多种因素的影响。PDCA循环是全面质量管理、提高质量水平的一种程序,运用P
【机 构】
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商丘师范学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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