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婴幼儿家庭英语习得环境创设——基于二语习得和认知科学理论
婴幼儿家庭英语习得环境创设——基于二语习得和认知科学理论
来源 :考试与评价 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beidoubiao
【摘 要】
:
英语教育呈现白热化和低龄化趋势,婴幼儿英语早教市场乱象丛生,家庭英语习得环境未受重视。了解婴幼儿阶段英语习得的优势与特点、明确家庭英语习得环境创设的必要性,采取一
【作 者】
:
林杨琼
【机 构】
:
厦门大学嘉庚学院;
【出 处】
:
考试与评价
【发表日期】
:
2017年08期
【关键词】
:
婴幼儿
英语习得
家庭环境创设
二语习得
认知科学
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英语教育呈现白热化和低龄化趋势,婴幼儿英语早教市场乱象丛生,家庭英语习得环境未受重视。了解婴幼儿阶段英语习得的优势与特点、明确家庭英语习得环境创设的必要性,采取一定策略来创设习得环境至关重要。
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