【摘 要】
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本文根据中国EPS教学回顾综述以及相关研究,对大学英语EPS教学现状进行简单介绍,说明其中存在的问题,并对英语教学中的语域理论的定义以及应用进行阐述,从大学英语EPS教学实
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目“英语创新应用校企实践教学基地”(2017sjjd107);安徽省教育厅教学研究项目“英语写作智慧课堂试点”(2017zhkt472)阶段性研究成果;安徽省宿州学院教学研究项目“同声传译虚拟仿真实训中心”(szxy2016xnfz02)的主要研究成果
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本文根据中国EPS教学回顾综述以及相关研究,对大学英语EPS教学现状进行简单介绍,说明其中存在的问题,并对英语教学中的语域理论的定义以及应用进行阐述,从大学英语EPS教学实践入手,讨论语域理论的应用过程及结果。本文认为,语域理论的应用能够有效改善大学英语EPS教学中存在的问题,有利于营造良好的英语教学环境,便于教师和学生共同建立英语学习资料库,也有利于EPS教学对大学英语专业化发展的促进。希望本文能够为大学英语教学发展以及EPS教学的广泛应用提供帮助。
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